??C語(yǔ)言測(cè)試是招聘嵌入式系統(tǒng)程序員過(guò)程中必須而且有效的方法。這些年，我既參加也組織了許多這種測(cè)試，在這過(guò)程中我意識(shí)到這些測(cè)試能為面試者和被面試者提供許多有用信息，此外，撇開(kāi)面試的壓力不談，這種測(cè)試也是相當(dāng)有趣的。 ??從被面試者的角度來(lái)講，你能了解許多關(guān)于出題者或監(jiān)考者的情況。這個(gè)測(cè)試只是出題者為顯示其對(duì)ANSI標(biāo)準(zhǔn)細(xì)節(jié)的知識(shí)而不是技術(shù)技巧而設(shè)計(jì)嗎？這是個(gè)愚蠢的問(wèn)題嗎？如要你答出某個(gè)字符的ASCII值。這些問(wèn)題著重考察你的系統(tǒng)調(diào)用和內(nèi)存分配策略方面的能力嗎？這標(biāo)志著出題者也許花時(shí)間在微機(jī)上而不是在嵌入式系統(tǒng)上。如果上述任何問(wèn)題的答案是“是”的話，那么我知道我得認(rèn)真考慮我是否應(yīng)該去做這份工作。 ??從面試者的角度來(lái)講，一個(gè)測(cè)試也許能從多方面揭示應(yīng)試者的素質(zhì)：最基本的，你能了解應(yīng)試者C語(yǔ)言的水平。不管怎么樣，看一下這人如何回答他不會(huì)的問(wèn)題也是滿有趣。應(yīng)試者是以好的直覺(jué)做出明智的選擇，還是只是瞎蒙呢？當(dāng)應(yīng)試者在某個(gè)問(wèn)題上卡住時(shí)是找借口呢，還是表現(xiàn)出對(duì)問(wèn)題的真正的好奇心，把這看成學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)呢？我發(fā)現(xiàn)這些信息與他們的測(cè)試成績(jī)一樣有用。 ??有了這些想法，我決定出一些真正針對(duì)嵌入式系統(tǒng)的考題，希望這些令人頭痛的考題能給正在找工作的人一點(diǎn)幫助。這些問(wèn)題都是我這些年實(shí)際碰到的。其中有些題很難，但它們應(yīng)該都能給你一點(diǎn)啟迪。 ??這個(gè)測(cè)試適于不同水平的應(yīng)試者，大多數(shù)初級(jí)水平的應(yīng)試者的成績(jī)會(huì)很差，經(jīng)驗(yàn)豐富的程序員應(yīng)該有很好的成績(jī)。為了讓你能自己決定某些問(wèn)題的偏好，每個(gè)問(wèn)題沒(méi)有分配分?jǐn)?shù)，如果選擇這些考題為你所用，請(qǐng)自行按你的意思分配分?jǐn)?shù)。 ??預(yù)處理器（Preprocessor） ??1 。 用預(yù)處理指令#define 聲明一個(gè)常數(shù)，用以表明1年中有多少秒（忽略閏年問(wèn)題） ??#define SECONDS_PER_YEAR （60 * 60 * 24 * 365）UL ??我在這想看到幾件事情： ??1） #define 語(yǔ)法的基本知識(shí)（例如：不能以分號(hào)結(jié)束，括號(hào)的使用，等等） ??2）懂得預(yù)處理器將為你計(jì)算常數(shù)表達(dá)式的值，因此，直接寫(xiě)出你是如何計(jì)算一年中有多少秒而不是計(jì)算出實(shí)際的值，是更清晰而沒(méi)有代價(jià)的。 ??3） 意識(shí)到這個(gè)表達(dá)式將使一個(gè)16位機(jī)的整型數(shù)溢出-因此要用到長(zhǎng)整型符號(hào)L，告訴編譯器這個(gè)常數(shù)是的長(zhǎng)整型數(shù)。 ??4） 如果你在你的表達(dá)式中用到UL（表示無(wú)符號(hào)長(zhǎng)整型），那么你有了一個(gè)好的起點(diǎn)。記住，第一印象很重要。 ??2 。 寫(xiě)一個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)”宏MIN ，這個(gè)宏輸入兩個(gè)參數(shù)并返回較小的一個(gè)。 ??#define MIN（A，B） （（A） 《= （B） ？ （A） ： （B）） ??這個(gè)測(cè)試是為下面的目的而設(shè)的： ??1） 標(biāo)識(shí)#define在宏中應(yīng)用的基本知識(shí)。這是很重要的。因?yàn)樵?嵌入（inline）操作符 變?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)C的一部分之前，宏是方便產(chǎn)生嵌入代碼的唯一方法，對(duì)于嵌入式系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，為了能達(dá)到要求的性能，嵌入代碼經(jīng)常是必須的方法。 ??2） 三重條件操作符的知識(shí)。這個(gè)操作符存在C語(yǔ)言中的原因是它使得編譯器能產(chǎn)生比if-then-else更優(yōu)化的代碼，了解這個(gè)用法是很重要的。 ??3） 懂得在宏中小心地把參數(shù)用括號(hào)括起來(lái) ??4） 我也用這個(gè)問(wèn)題開(kāi)始討論宏的副作用，例如：當(dāng)你寫(xiě)下面的代碼時(shí)會(huì)發(fā)生什么事？ ??least = MIN（*p++， b）; ??3. 預(yù)處理器標(biāo)識(shí)#error的目的是什么？ ??如果你不知道答案，請(qǐng)看參考文獻(xiàn)1。這問(wèn)題對(duì)區(qū)分一個(gè)正常的伙計(jì)和一個(gè)書(shū)呆子是很有用的。只有書(shū)呆子才會(huì)讀C語(yǔ)言課本的附錄去找出象這種問(wèn)題的答案。當(dāng)然如果你不是在找一個(gè)書(shū)呆子，那么應(yīng)試者最好希望自己不要知道答案。 ??死循環(huán)（Infinite loops） ??4. 嵌入式系統(tǒng)中經(jīng)常要用到無(wú)限循環(huán)，你怎么樣用C編寫(xiě)死循環(huán)呢？ ??這個(gè)問(wèn)題用幾個(gè)解決方案。我首選的方案是： ??while（1）{} ??一些程序員更喜歡如下方案： ??for（;;） ??{} ??這個(gè)實(shí)現(xiàn)方式讓我為難，因?yàn)檫@個(gè)語(yǔ)法沒(méi)有確切表達(dá)到底怎么回事。如果一個(gè)應(yīng)試者給出這個(gè)作為方案，我將用這個(gè)作為一個(gè)機(jī)會(huì)去探究他們這樣做的基本原理。如果他們的基本答案是：“我被教著這樣做，但從沒(méi)有想到過(guò)為什么?！边@會(huì)給我留下一個(gè)壞印象。 ??第三個(gè)方案是用 goto ??Loop： ??。.. ??goto Loop; ??應(yīng)試者如給出上面的方案，這說(shuō)明或者他是一個(gè)匯編語(yǔ)言程序員（這也許是好事）或者他是一個(gè)想進(jìn)入新領(lǐng)域的BASIC/FORTRAN程序員。 ??數(shù)據(jù)聲明（Data declarations） ??5. 用變量a給出下面的定義 ??a） 一個(gè)整型數(shù)（An integer） ??b）一個(gè)指向整型數(shù)的指針（ A pointer to an integer） ??c）一個(gè)指向指針的的指針，它指向的指針是指向一個(gè)整型數(shù)（ A pointer to a pointer to an integer） ??d）一個(gè)有10個(gè)整型數(shù)的數(shù)組（ An array of 10 integers） ??e） 一個(gè)有10個(gè)指針的數(shù)組，該指針是指向一個(gè)整型數(shù)的。（An array of 10 pointers to integers） ??f） 一個(gè)指向有10個(gè)整型數(shù)數(shù)組的指針（ A pointer to an array of 10 integers） ??g） 一個(gè)指向函數(shù)的指針，該函數(shù)有一個(gè)整型參數(shù)并返回一個(gè)整型數(shù)（A pointer to a function that takes an integer as an argument and returns an integer） ??h） 一個(gè)有10個(gè)指針的數(shù)組，該指針指向一個(gè)函數(shù)，該函數(shù)有一個(gè)整型參數(shù)并返回一個(gè)整型數(shù)（ An array of ten pointers to functions that take an integer argument and return an integer ） ??答案是：