教育部正著手準(zhǔn)備給***學(xué)生閱讀的AI教材,預(yù)計(jì)2019年正式出版,內(nèi)容以AI科普為主,目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生「邏輯與批判思維」,并利用基本AI認(rèn)知,引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,并非強(qiáng)制所有學(xué)生都要學(xué)習(xí)。
***教育部資訊及科技教育司副司長(zhǎng)劉文惠指出,「教育部從小學(xué)到高中都有計(jì)劃引入AI教育。」
引發(fā)興趣為主,并非強(qiáng)制學(xué)習(xí)
行政院科技會(huì)報(bào)辦公室執(zhí)行秘書(shū)蔡志宏指出,正和教育部計(jì)劃推動(dòng)從國(guó)小、國(guó)中到高中的AI教育。
師資與教學(xué)的時(shí)間則可以利用12年國(guó)教新課綱中「資訊科技」(國(guó)高中必修科目)其中的彈性時(shí)數(shù)。
劉文惠指出教學(xué)內(nèi)容并不強(qiáng)調(diào)AI技術(shù),而是「AI科普」。教學(xué)目標(biāo)也不在于考試,而是在于「邏輯與批判思維」,并且利用基本的AI認(rèn)知,引發(fā)學(xué)生自我學(xué)習(xí)興趣,因此「并非所有的學(xué)生都要強(qiáng)制學(xué)習(xí)。」
與中國(guó)高中AI教科書(shū)互別苗頭,2019年出版***AI科普教科書(shū)
另外,教育部正著手準(zhǔn)備給***學(xué)生閱讀的AI教材,預(yù)計(jì)2019年教材就會(huì)正式出版。
不過(guò),中國(guó)已經(jīng)先推出AI高中教科書(shū)。由商湯科技董事長(zhǎng)湯曉鷗等多位專家撰寫(xiě),華東師范大學(xué)出版社出版的人工智能基礎(chǔ)(高中版),這本教科書(shū)因?yàn)轼櫤<瘓F(tuán)董事長(zhǎng)郭臺(tái)銘購(gòu)買(mǎi)兩萬(wàn)本給員工閱讀聲名大噪,也成為科技圈熱門(mén)教科書(shū),許多科技圈人士除了自己拜讀,也購(gòu)買(mǎi)給兒女閱讀。
劉文惠對(duì)于這本教科書(shū)的看法是什么?劉文惠指出這本教材難度艱深,對(duì)于一般程度的高中生來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)不易,***版的教科書(shū)會(huì)更淺顯易懂。
南二中、海青工商(***)作為AI課程發(fā)展重點(diǎn)試驗(yàn)學(xué)校
至于***高中有無(wú)需要特別設(shè)立AI資優(yōu)班專門(mén)培養(yǎng)人才?劉文惠指出并不反對(duì),但主要還是看全臺(tái)高中自主意愿,「可以先從學(xué)校社團(tuán)實(shí)作機(jī)器人等AI融入開(kāi)始」,「已經(jīng)和南二中與海青工商作為AI課程發(fā)展重點(diǎn)試驗(yàn)學(xué)校。 」
劉文惠也指出除了高中學(xué)生,也不排除將AI教育向下延伸到國(guó)中與國(guó)小,重心則在游戲中引發(fā)興趣,讓學(xué)生覺(jué)得好玩有趣,對(duì)AI能有一些基本的理解。
人文思維很重要,培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)也是
對(duì)此微軟大中華區(qū)人工智慧負(fù)責(zé)人暨***微軟行銷營(yíng)運(yùn)長(zhǎng)趙質(zhì)忠指出,AI重點(diǎn)在于各種場(chǎng)域的應(yīng)用導(dǎo)入,因此,AI科普教育中「人文思維」非常重要,社會(huì)學(xué)與哲學(xué)等領(lǐng)域都是很好的人文思維培養(yǎng)學(xué)科,舉例來(lái)說(shuō),當(dāng)無(wú)人車(chē)撞到行人,在法律上要怎么解決這樣的問(wèn)題?
另外他也提醒,AI研究不斷變化,現(xiàn)在深度學(xué)習(xí)紅,也有可能在幾年后就被取代,因此培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力才是重點(diǎn)。
***人工智慧學(xué)校校長(zhǎng)陳升瑋則認(rèn)為,「微積分、數(shù)學(xué)、線性代數(shù)等學(xué)門(mén)是AI領(lǐng)域的基本功,高中生若感興趣,把這些領(lǐng)域的基礎(chǔ)打好即可。」
程式教育是AI教育入門(mén)基礎(chǔ)
而在AI教育之前,程式教育是熱門(mén)討論議題,那***的程式教育和AI教育是什么關(guān)系?
專家皆認(rèn)為,***要深耕AI教育,程式教育是重要根基,是AI領(lǐng)域的入門(mén)基礎(chǔ)。不會(huì)寫(xiě)程式就沒(méi)有辦法從事AI相關(guān)領(lǐng)域研發(fā)與應(yīng)用。
趙質(zhì)忠則妙喻,會(huì)寫(xiě)程式就好像會(huì)寫(xiě)字,而AI研發(fā)就好比寫(xiě)作文,不會(huì)寫(xiě)程式?jīng)]有辦法進(jìn)入AI領(lǐng)域,就像不會(huì)寫(xiě)字就沒(méi)有辦法寫(xiě)作文一樣,不過(guò)「字寫(xiě)得好不好和作文寫(xiě)得好不好并不相關(guān)。」因此***AI教育課綱中也會(huì)涵蓋程式教育。
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原文標(biāo)題:AI教育向下扎根,臺(tái)灣小學(xué)也要開(kāi)始學(xué)AI了!
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